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新中国70年里的中小学教材变迁

时间:2019-11-07 17:15:00作者:匿名 阅读:4329

内容简介:  实际上在新中国成立以来的大多数时期,各地都使用的是人民教育出版社统一出版的教材。这是新中国使用的第一部教材。五年之后,人教版推出了第二套中小学教材,完全由新中国教育工作者自主新编,并且之后每隔六七年修

新华社北京9月23日电(记者马海燕)从今年秋天开始,中国一些省市的高中开始使用新教材。义务教育前年也开始使用新的教材。全国统一使用“部编”教科书标志着中国教科书再次进入“统一”时代。

9月1日,福州中山小学五年级学生阅读了统一部编写的语文教材。(信息照片)张斌拍摄

在此之前,苏教办、北京师范大学、湖南教办、湖北教办等多套教材并存了十多年,“一本书多原则”适应了不同地区经济发展的不同阶段。然而,随着中国教育发展进入一个新时代,它逐渐要求诞生统一的教材。

教材变化的背后是教育改革的要求。国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求高中课程改革和高考改革要统筹规划,紧密衔接。为了实施新的高考,我们必须推进普通高中的课程改革,必须编写和使用新的高中教材。

事实上,新中国成立以来的大部分时间里,人民教育出版社出版的教科书到处都在使用。1951年秋,人民教育出版社出版了第一套全国通用的中小学教科书,这是仿照苏联教科书编写的。这是新中国使用的第一本教科书。五年后,人民教育出版社出版了第二套中小学教科书,完全由新中国的教育工作者独立编辑,此后每六七年修订一次。

使用时间最长的教科书是“文化大革命”结束以来在全国范围内使用的第一套十年制中小学教科书。这套教科书从1978年秋季开始使用已有15年,直到1993年版的九年义务教育教科书正式提供给全国。

金庸的小说和周杰伦的歌曲,2001年以来新世纪的第一套教科书,都进入了教科书,一时引起了热烈的讨论。从那以后,越来越多受欢迎的当代人物进入了教材,如余华的小说《18岁就要离开》和“90后”记者“世界探索者”钟扬最近的新闻简报。"

每个时代的教科书不仅传授知识,而且标志着时代。教科书中闪现着老一辈无产阶级革命家的故事,如“八角塔”、“排水挖井人”和“朱德扁担”。一代又一代的英雄,如黄继光、董存瑞、邱邵云和刘胡兰,通过教科书进入了孩子们的心中。陈景润、袁隆平、涂有友等著名科学家正在成为一代又一代儿童的榜样。

北京师范大学高级教授顾明远参与了多版教材的编写。他认为教材的变化反映了新中国的教育改革。自中华人民共和国成立以来,中国一直在不断改革教材,教材越来越好。

正是从这些教科书中,新中国完成了从小学净入学率20%到建国初期接近100%的转变,城乡免费义务教育得以全面实现。新中国成立之初,全国高校在校生11.7万人,高等教育在校生3833万人。

无论教材如何变化,优秀的中国传统文化教育、爱国主义和国际视野都是十多个版本教材的初衷。中国古代的故事,如司马光打碎坛子、孔融做梨、自相矛盾、为剑刻舟,代代相传伴随着孩子们的成长。毛泽东的诗文和鲁迅的散文和小说散落在不同的学龄期教科书中,是培养下一代人格的力量源泉。像列宁、白求恩、爱迪生、达芬奇和爱因斯坦这样的外国人是中国学生教科书的常客。

顾明远认为最新版本的教科书更加注重学生的核心素质。但如何在教育教学中实现核心素养是关键。

中国教育协会副主席尹后卿表示,实施新教材的过程就是以核心素养为主线的课程建设过程。然而,中国是一个大国。从东部到中西部地区,从城市到农村,个体学习条件是不同的。要在课程选择和学生个性化学习中逐步提升核心素养,教师和学生需要共同努力。

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